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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

👝(撰稿:符博明)

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    • 翁芬菲🌳LV6六年级
      2楼
      从“世界工厂”向智能制造进化,OPPO手机制...🚅
      2024/07/21   来自江都
      9回复
    • 📶濮阳珍秀LV8大学四年级
      3楼
      《今日说法》 20240713 藏毒养猪场⬛
      2024/07/21   来自海门
      6回复
    • 尚江才🎄LV4幼儿园
      4楼
      海信:大屏互联网电视日均在线时长达334分钟🌜
      2024/07/21   来自丽水
      2回复
    • 幸霞诚LV7大学三年级
      5楼
      当人工智能成为新日常,学校的筛选机制还有效吗?😦
      2024/07/21   来自石狮
      3回复
    • 都以娅❼📗LV8大学三年级
      6楼
      韩建萍:翦伯赞的史料观🏼
      2024/07/21   来自齐齐哈尔
      7回复
    • 江梅可LV1大学四年级
      7楼
      “整软治散”从严有力🧜
      2024/07/21   来自集宁
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